ビスケのちょこっと日記 *英語と読書感想*

英語学習と、本・TV感想など。

英作文2のリポートと科目試験終了〜。

「英作文2」のリポートが合格してた!
一発合格すると思ってなかったので、嬉しい。
科目試験の答え方で、提出したリポートの書き方と同じように書いていいか心配だったので、合格で良かった。

12月12日に同じく「英作文2」の試験を受けてきた。
とりあえず最後の5段落目まで書けたけど、時間足りなくて内容が後半うすいかな。合格を祈るばかりです。


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【学習記録】
メディア:英文法、英語学概説
科目試験対策:英作文2

12月6日(火)
・英文法:復習→助動詞、仮定法、時制、副詞、前置詞、修飾関係、動詞、動名詞、現在分詞、過去分詞、分詞構文、不定詞、使役動詞、等位、従属接続詞、関係詞、受動態

12月7日(水)
・英文法:最終試験(80問)

12月11日(日)
・英作文2:科目試験本番
・英会話レッスン:1コマ

12月12日(月)
・語学:最終試験リポート提出
生成文法、英語史、古英語、中英語、近代英語の変化と他言語からの影響

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今週はメディア授業の2科目、「英文法」と「英語学概説」の最終リポートをがんばる1週間でした。

英文法の締切は12月12日、
英語学概説の締切は12月13日だったので、
12月11日の英作文2の科目試験もあって忙しかった。

無事すべて予定通り終わって良かったー。
あとは結果を待つのみ。
TOEIC勉強に集中しますかなー。

メディアも残り1週間!

10月スクーリングの結果が出てました。
スケジュール表では12月上旬発表となっていたけど、実際は11月25日に発表されたので、先生も職員さんもご準備ありがとうございます。
受講した「英語学概説」は合格。

保坂先生の「英語学概説」の授業はありがたい時間だったので、合格とか関係なく、貴重なご指導いただいて本当に幸せというしかないのだけれど、
この「英語学概説」はスクーリングとメディア授業の積み重ね方式で単位習得となるので、スクーリングの成績が何だったのかわからない……
知りたかったな〜。

とにかくスクーリングは素晴らしい時間を過ごせた上に、合格ももらえたということで、良かった良かった!


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【学習記録】
メディア:英文法、英語学概説
科目試験対策:英作文2

11月24日(木)
・英文法:11-1〜11-5 + check, 12-1

11月25日(金)
・英文法:等位接続詞、従属接続詞、関係代名詞、関係副詞

11月26日(土)
・英会話レッスン:3コマ

11月29日(火)
・英文法:12章、理解度チェックテスト4(55問)

〜12月4日(日)
・語学:11〜15章

12月5日(月)
・語学:理解度チェックテスト3(リポートA4, 2枚)

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ちょっとずつTOEIC勉強再開した。
大学の勉強が優先なので、TOEICはPart5解いて、単語覚えるのと文法問題の速解きをするだけ。
メディアが終わったらTOEICに集中しよう。

メディアは最終試験を残すのみ。
メディアしんどいわー。

メディア授業 理解度チェック終了〜。

メディア「英語学概説」理解度チェック2と「英文法」理解度チェック3終了〜。

メディアって結構忙しい。

次の理解度チェックまであと10日強。
時間あるかなぁ〜(´・×・`)

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【学習記録】
メディア:英文法、英語学概説
科目試験対策:英作文2

11月14日(月)
・語学:全体見直し、理解度チェック2リポート作成、提出

11月15日(火)
・英文法、語学:次回理解度チェックの内容確認
・英作文2:練習essay1枚(最終ページ)
・英文法:不定詞動名詞、9-3 + check

11月16日(水)
・英文法:現在分詞、過去分詞、主格補語と目的格補語
・英会話レッスン:3コマ

11月18日(金)
・英作文2:練習essay(内容作成)
・英文法:主部と補部、分詞構文

11月19日(土)
・英会話レッスン:2コマ

11月20日(日)
・英文法:8〜10章、理解度チェックテスト3(60問)

11月22日(火)
・英作文2:練習essay(1枚目)
・英会話レッスン:2コマ

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メディア授業って便利だけど、ほんっと先生によって大違いだと思う。

学期始めに科目登録するとき、お金かかってもスクーリング検討すべきだったなぁ。

通学の大学でリポート作ってたときも、そーいや先生との相性に左右されてたから、どこに行ってもそうなんだろうけど。

メディアでは、例文を豊富に提示しながら説明してくれて、小テストも解説が充実している先生もいれば、解説無しの先生もいるし。

先生の評判に関わるので、ネガティブな話はあまり詳しく書けないけど、いい先生はありがたい!とブログに書くのは許されるかなーと思って書いとります。

わかりやすい授業は、その先生が沢山のエネルギーをそそいで作ってくれているのだと思う。
ありがとうございます。